Despedida

Todo lo bueno se acaba..., o no.

Hoy he terminado todas las tareas que tenía en el colegio y tomo las vacaciones. Creo que es un buen momento para despedirme por escrito.

Aunque ya me despedí personalmente de los que asistieron a la reunión y después de los que habéis pasado por el colegio he pensado que era buen moento para una despedida formal del blog.

Han sido tres cursos intensos y muy gratificantes. Por mi parte  ha  sido un placer tratar con vuestros hijos y con todos vosotros.

En los últimos meses el blog ha estado un poco descuidado, con la nueva ley hemos tenido un trabajo intenso fuera del aula añadido al trabajo cotidiano con los niños. El tiempo libre también se me ha complicado mucho y he tenido que atender más asuntos de los previstos. Con todo ello creo que la

experiencia de mantener un blog para comunicar con alumnos y familia es una provechosa experiencia.

El próximo curso (si Dios quiere, como se dice por estas tierras) comenzaré un nuevo priyecto de trabajo con otro grupo de alumnos. Seguiré por el colegio dando "guerra", así que si algo necesitáis o me queréis hacer una sugerencia sólo tenéis que buscarme e incluso me podéis comunicar por este blog o el nuevo que seguramente abriré en septiembre.

Muchas gracias por todo. Un abrazo y hasta pronto.

(Os agradecería una foto del grupo de final de curso para ponerla en el blog, me la podéis enviar a estego@hotmail.com)

Esteban

Reunión final

El próximo día 25 de junio a las 10:00 tendremos la reunión de fin de curso. En esta reunión se realizará la entrega de notas. Si alguna familia no puede asistir puede dejar a otros padres encargados de recogerlas o bien puede pasar a retirarlas hasta el día 30 de junio que estaré por el colegio.
Un saludo.

Horario de junio

Como sabéis, este año y como novedad con la nueva ley de educación, la jornada se divide en seis clases al día de 45 minutos de duración. En junio el periodo lectivo se reduce en una hora. Para adaptar el horario a la nueva situación, decidimos tomar la opción de quitar una clase cada día. De esta forma los periodos de clase pasan de ser 6 a ser 5. Así evitábamos la corta duración que supondría mantener las 6 clases al día. 

Esta nueva distribución horaria, que ya pusimos en práctica en septiembre, puede generar pequeñas confusiones, por eso, aunque sea un poco tarde, os comunico las sesiones que se suprimen cada día:, para evitar en la medida posible despistes.

- La semana del 8 al 12 de junio, se suprime la segunda sesión de cada día.

- La semana del 15 al 19 de junio, se suprime la primera sesión de cada día.

Como nos acercamos al final, es posible que tenga que hacer modificaciones puntuales en el horario para exámenes, avanzar en determinadas áreas, etc. En esos casos concretos iré comunicando a los niños las modificaciones para ir adaptando el material del que debemos disponer cada jornada.

Un saludo.

Evaluación

El próximo viernes día 29 de mayo dedicaremos la mañana a la evaluación diagnóstica que hemos ido anunciando. Los alumnos llevan una carta dirigida a las familias dónde se explican los principales detalles de esta actividad.

Si os surge cualquier duda estaremos en el centro a vuestra disposición.

Un saludo.

Evaluación diagnóstica en 3º

Ya se han publicado las instrucciones para realizar la evaluación de los alumnos de 3º de Primaria. En el siguiente enlace podéis consultar toda la información. Todo aquello que os pueda afectar de forma más directa en lo referido a este proceso se os comunicará con detalle.

http://www.educa.jccm.es/es/noticias/resolucion-dictan-instrucciones-regula-evaluacion-alumnado-

Un saludo.

Evaluación diagnóstica

Hola:

Os pego parte de la información que nos acaba de llegar acerca de la evaluación de 3º. Un saludo.

La finalidad de la evaluación de tercer curso de Educación Primaria es ofrecer información de los alumnos y alumnas sobre su progreso en el grado de adquisición de las competencias en comunicación lingüística y matemática, permitiendo detectar de manera precoz dificultades en el aprendizaje. 

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes publicará en breve unas Instrucciones con la fecha en la que se realizará esta prueba, así como con la concreción de todos los temas que afectan a esta evaluación individualizada. 

... 

Para llevar a cabo esta evaluación se está trabajando en la posibilidad de utilizar pruebas en las que se combinen diferentes formatos de ítems. Se trata de pruebas constituidas a partir de casos que remiten a situaciones similares a las que el alumnado puede encontrar en su vida personal o social. Las preguntas formuladas a partir de cada situación-problema van dirigidas, en líneas generales, a comprobar el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades objeto de la evaluación. 

Debido a que la prueba es individualizada, y se va a realizar en los propios centros educativos, los materiales necesarios para la aplicación de la misma, son los que habitualmente se utilizan en las aulas, es decir, no tendrán un carácter extraordinario. 

En lo relativo a la longitud y tiempo de aplicación, las pruebas se aplicarán durante un día, decidiéndose un mismo calendario de aplicación para todos los centros implicados en la evaluación. Las pruebas serán en papel. 

Finalizada la aplicación, el profesorado designado (se considera conveniente que la aplicación y corrección corra a cargo de profesorado que imparta docencia en Educación Primaria pero que no dé clase directa al alumnado evaluado), realizará la corrección de las pruebas. Para ello, utilizará los criterios de corrección y puntuación que se facilitarán con carácter previo para ello, así como las pautas y recomendaciones transmitidas por la administración educativa. 

Con objeto de ofrecer información y orientación a los centros educativos en los que se va a llevar a cabo este proceso de evaluación, se ofrece un modelo de pruebas completas para la evaluación de tercer curso de Educación Primaria, así como el Marco General de esta evaluación que ha sido desarrollado en colaboración con 14 administraciones educativas y el MECD: 

http://www.mecd.gob.es/inee/Evaluacion_tercero_Primaria.html

Pruebas diagnósticas

Hola:

Me hacéis una consulta sobre las pruebas diagnósticas que se realizarán en mayo (podéis ver el comentario en el apartado "Visitas de padres). De momento no tengo ningún tipo de información, salvo lo que se viene publicando en algunos medios. A día de hoy no conocemos cual será el procedimiento, ni las fechas, ni el tipo de pruebas. Sólo os pueo decir que estas pruebas, o parecidas, se han venido realizando en cuarto de Primaria y ahora con la nueva ley en vigor se pasarán en tercero de Primaria, por tanto nos tocaría este año.

Respecto al resto de cosas que me comentais no tengo ningún tipo de información. Entiendo que se os nformará de forma precisa según el protocolo que se establezca para la realización de las pruebas. Mañana mismo hablaré con la dirección del centro por si hubiera llegado alguna información concreta al respecto.

Comprendo que no aclaro mucho, pero debo insistir que no poseo otra información. Si os surge cualquier duda me la tansmitís por el cauce que os parezca oportuno.

Un saludo.

(Ampliación 28 de abril) La mamá de Olaya nos ha aportado un enlace donde podéis ver las bases y algún modelo sobre la evaluación que se va a realizar (lo podéis ver en los comentarios de Visita de Padres). Esta información corresponde al INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) ya nos fue remitida a principio de curso. Se trata de una información general y unas orientaciones, pero la información oficial con todo el procedimiento no se ha publicado todavía.

Receta de cocina

Este fin de semana llevamos una tarea en el área de Lengua que consiste en escribir una receta de cocina. En el libro está bien explicada y nos ofrecen un vocabulario para su realización. Algún niños ha sugerido traer la receta preparada al colegio, les he dicho que si no es complicado y se puede consumir a la hora del recreo me parece bien, sobre todo si se trata de un dulce, pero no es obligatorio. Es posible que alguno llegue a casa y diga que tiene que preparar una receta y traerla al colgio, no es así, deben traerla escrita en su cuaderno, como el ejemplo del principio de la unidad.

Aprovecho para informar que las notas de la última prueba de Lengua han sido bastante buenas. En la última prueba de Matemáticas hay más "variedad" en las notas. En las pruebas de Matemáticas hay tareas en que hay que aplicar lo aprendido y ahí enontramos dificultades, aprenden bien los conceptos pero luego cuesta saber aplicarlos, así que a seguir trabajando.

Un saludo y buen fin de semana 

Semana Santa

Estimados padres:

Hemos llegado al final del segundo trimestre. Unos más enteros que otros. Pero, hemos llegado. El trabajo durante este trimestre ha sido intenso y hemos completado el programa previsto (hasta aquí). 

Siento no haber podido tener el Blog más actualizado. Me hubiera gustado publicar más, poner más enlaces, pero apenas he sacado tiempo para tener actualizado el apartado de visitas de padres. Llevo demasiadas cosas en marcha para mis limitadas capacidades.

El tercer trimestre promete ser más apretado. Menor duración y la evaluación diagnóstica prevista para el mes de mayo nos exigirán un mayor esfuerzo a todos.

Dicho esto sólo me queda desearos que paséis una buena Semana Santa. Aquellos que seais religiosos mi deseo de que la viváis con profundidad, a los que os gustan las tradiciones que disfrutéis de los actos previstos allí donde estéis y a todos que paséis unos días felices.

Un saludo.

Toca la banda

El próximo martes día 3 de febrero asistiremos a la actividad "Toca la banda", organizada por el ayuntamiento. El horario del colegio será el habitual. A la hora adecuada nos desplazaremos al auditorio municipal en autobús. Al terminar la actividad volveremos al colegio y con tinuaremos con nuestro horario de clases.

La actividad es gratuita, pero el coste del desplazamiento corre de nuestra cuenta, por eso cada niño debe traer 2 euros para pagar los autobuses que nos llevarán.

Para cualquier información quedamos a vuestra disposición.

Un saludo.